XIV Республиканский научно-практический семинар «Формирование межкультурной компетентности в учреждениях высшего образования при обучении языкам»

Полное название научного мероприятия

Сроки проведения

Тематика мероприятия:

• методы и приемы формирования межкультурной коммуникативной компетентности в учреждениях высшего образования при обучении языкам;
• условия активизации межкультурной коммуникации в учреждениях высшего образования;
• проблемы адаптации иностранных студентов;
• профессионально ориентированное обучение языкам;
• вопросы медицинской терминологии: современное состояние и пути пополнения;
• передовые педагогические технологии в обучении РКИ (языкам) в учреждениях высшего образования;
• актуальные проблемы методики преподавания РКИ в группах студентов и слушателей ПОс английским языком обучения;
• особенности преподавания белорусского языка в вузе иностранным студентам.

Краткое описание мероприятия

Доклады в секциях «Формирование межкультурной коммуникативной компетентности в вузах при обучении языкам», «Актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного», «Иностранные языки и методика их преподавания». Семинар проводился в заочном формате.

Характеристика участников мероприятия

Кандидаты филологических наук, кандидаты педагогических наук, кандидаты исторических наук, доценты, старшие преподаватели, ассистент, преподаватели УО «Гродненский государственный медицинский университет», УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина», УО «Гомельский государственный медицинский университет», УО «Белорусский государственный университет», УО «Белорусский государственный экономический университет», «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет» Минздрава России, ФГБОУ ВО «Смоленскийгосударственный медицинский университет» Минздрава России.

Характеристика результатов работы

Общее количество докладов – 64.

Резолюция мероприятия

Участники семинара постановили:

–развивать у иностранных учащихся способность рефлектировать собственную и чужую культуры с целью формирования в дальнейшем благожелательного отношения к проявлениям чужой культуры;

– активно пополнять знания иностранных учащихся о русской и белорусской культуре для глубокого понимания отношений между собственной культурой и чужой;

– формировать оптимальные условия для социализации и инкультурации иностранных граждан, обучающихся в Республике Беларусь;

– рекомендовать к использованию в учебном процессе инновационных методик с целью повышения мотивации учебной деятельности, а также с целью повышения качества образовательных услуг.