Гродненский
Erasmus+ КА2. Сотрудничество в целях инноваций и обмен передовым опытом. Создание потенциала в сфере высшего образования.
КА2 - Сотрудничество в целях инноваций и обмен передовым опытом
Создание потенциала в сфере высшего образования
ERASMUS+ КА2
«SETTING PEER REVIEW INSTRUMENTS AND GOALS FOR MEDICAL (HEALTH) EDUCATION» / SPRING
609528-EPP-1-2019-1-GE-EPPKA2-CBHE-JP
Realization: 2020-2023
ЭРАЗМУС+ КА2
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ИНСТРУМЕНТОВ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ЗДРАВООХРАНЕНИЯ)
Зарегистрирован Министерством экономики Республики Беларусь 27 июля 2020 года № 2/20/001096
Реализация: 2020-2023
Список партнерских организаций
Организация-заявитель:
ООО Батумский международный университет БАУ (Батуми, Грузия)
Координатор проекта – профессор Леван Метревели (Levan Metreveli, MD, PhD, MPH, Professor of Public Health, Department of Basic Sciences, Faculty of Medicine BAU International University Batumi)
Сайт проекта: http://www.bau-spring.ge/
Партнёрские организации:
- Тбилисский государственный медицинский университет (Тбилиси, Грузия)
- ЗАО Тбилисская медицинская академия имени Петра Шотадзе (Тбилиси, Грузия)
- Грузинский национальный университет СЕУ (Тбилиси, Грузия)
- Государственный университет медицины и фармакологии им. Николая Тестемицану (Кишинев, Молдова)
- Технический университет Молдовы (Кишинев, Молдова)
- Международный государственный экологический институт им. А.Д.Сахарова БГУ (Минск, Беларусь)
- Гродненский государственный медицинский университет (Гродно, Беларусь). Координатор проекта в партнёрской организации – Сурмач Марина Юрьевна, д.м.н. доц., заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения.
- НАО Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова (Алматы, Казахстан)
- Карагандинский государственный медицинский университет (Караганда, Казахстан)
- Государственное учреждение высшего образования "Таджикский государственный университет имени Авицены" (Душанбе, Таджикистан)
- Государственное учреждение высшего образования "Хатлонский медицинский университет" (Дангара, Таджикистан)
- Медицинский университет Софии (София, Болгария)
- Литовский университет наук о здоровье (Каунас, Литва)
Цель проекта: повысить качество медицинского образования в вовлеченных странах-партнерах и способствовать появлению изменений такого же характера в остальных странах бывшего Советского Союза.
Посредством различных мероприятий по наращиванию потенциала, проведению экспертных оценок, обмена опытом, создания основы для устойчивого развития и более широкого распространения конечных результатов проекта консорциум 14 высших учреждений образования из 7 стран планирует достичь следующих результатов:
1) повышение уровня осведомленности о процессе экспертной оценки, как эффективном инструменте обеспечения текущих улучшений в академической и административной сферах, учреждений медицинского образования в целевых странах-партнерах и за их пределами;
2) создание многонационального совета по экспертной оценке (МСЭО);
3) создание и построение устойчивой системы постоянной экспертной оценки академических программ и процессов, а также административной политики, процедур и действий в целевых странах-партнерах и за их пределами;
4) развитие потенциала преподавателей и административного персонала;
5) издание ежегодного научно-практического журнала «Экспертная оценка в медицинском образовании (здравоохранении) для Восточной Европы и Центральной Азии (ЭКОМЕД-ВЕЦА)»;
6) усиление интернационализации вузов в странах-партнерах;
7) распространение информации о достижениях проекта и других итоговых результатах среди участвующих учреждений в странах программы и странах-партнерах.
Проект обеспечит устойчивость достигнутых результатов и их использование в ближайшем будущем путем создания вышеупомянутого журнала и независимой мультинациональной Ассоциации по экспертной оценке медицинского образования / здравоохранения Восточной Европы и Центральной Азии (ЭКАМЕД-ВЕЦА), направленной на:
а. предоставление группы высококвалифицированных экспертов;
б. оказание помощи учреждениям медицинского образования в целевых регионах в области эффективной подготовки к международной аккредитации.
Disclaimer. Данная информация носит информационный характер. Автор не несет отвественности за время, потраченное на ее прочтение.
Cеминар дистанционного обучения «Обеспечение качества медицинского образования и образования в области общественного здоровья и здравоохранения»
3-4 ноября 2020 года в рамках реализации проекта SPRING - ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ И ЦЕЛЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ ДЛЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ЗДРАВООХРАНЕНИЯ) - состоялся семинар дистанционного обучения для сотрудников университетов из Беларуси «Обеспечение качества медицинского образования и образования в области общественного здоровья и здравоохранения».
Организаторами являлись Литовский университет наук о здоровье (LUHS), Каунас, Литва, Медицинский университет, София, Болгария, а также профессор Леван Метревели, руководитель проекта (Батумский международный университет БАУ, Батуми, Грузия)
Участники семинара были представлены сотрудниками университетов-партнёров из Беларуси: УО «Гродненский государственный медицинский университет» (18 человек) и Международный государственный экологический институт им. А.Д.Сахарова БГУ (11 сотрудников). Группа слушателей от УО «ГрГМУ» включила рабочую группу проекта, деканов всех факультетов, преподавателей и заведующих кафедрами медико-психологического факультета как пилотного факультета для последующего внедрения разработанных по итогам проекта инструментов экспертной оценки качества образования.
В течение двух дней участники прослушали курс онлайн лекций по следующим темам:
- Представление проекта SPRING: цели, задачи, видение будущего подготовки специалистов здравоохранения (Проф. Леван Метревели, руководитель проекта, Батумский международный университет БАУ, Батуми, Грузия).
- Болонская декларация и развитие европейского пространства высшего образования: Медицинское образование и образование в области общественного здравоохранения в центре внимания (Проф. Линас Шумскас, Литовский университет наук о здоровье, факультет общественного здравоохранения, Каунас, Литва).
- Рамки компетенций для выпускников программ медицинского образования (Проф.Альгимантас Тамелис, декан медицинского факультета, Литовский университет наук о здоровье, Каунас, Литва).
- Лидерство в области общественного здравоохранения и университетского образования (Проф. Миндаугас Станкунас, Литовский университет наук о здоровье, факультет общественного здравоохранения, Каунас, Литва).
- Обеспечение качества и культура качества в высшем медицинском образовании и общественном здравоохранении (Проф. Ангелика Велкова, Медицинский университет, София, Болгария)
- Подходы к оценке качества высшего образования. Экспертная оценка. (Проф. Ангелика Велкова, Медицинский университет, София, Болгария)
- Обеспечение качества и опыт Ассоциации школ общественного здравоохранения в Европейском регионе (ASPHER) и Агентства по аккредитации образования в области общественного здравоохранения (APHEA) в аккредитации программ общественного здравоохранения (Проф. Каролина Любомирова, член правления ASPHER, проректор, Медицинский университет, София, Болгария).
Одним из обязательных условий семинара являлось выполнение индивидуального контрольного задания, построенного в форме открытого вопроса, на который было необходимо дать развёрнутый аргументированный ответ.
По завершении каждой лекции участникам была представлена возможность задать вопросы выступающему, выступить в дискуссии, а также ответить на вопросы модератора семинара, которым являлся профессор Линас Шумскас (Литовский университет наук о здоровье, факультет общественного здравоохранения, Каунас, Литва).
Следует отметить активную работу в семинаре не только рабочей группы, но и других участников, как во время онлайн дискуссий, так и при обсуждении прослушанного в малых группах, прежде всего - в деканатах.
Важным итогом работы семинара стало укрепление сотрудничества и появление новых профессиональных контактов, мотивация к развитию и совершенствованию для достижения высокого качества образования в Гродненском государственном медицинском университете.
Работа семинаров будет продолжена в рабочем порядке, в рамках проекта SPRING.